【核心素养】苏教版数学四年级上册-2.3把除数看作与它接近的整十数试商（教案有反思）
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苏教版小学数学四年级上册核心素养教学设计2.3把除数看作与它接近的整十数试商【教材分析】本节课在学习了除数是整十数的基础上,学习除数是非整十数的计算方法,掌握用“四舍五入”法试商，教材由日常生活中的看书引出除数是非整十数的除法计算，为加强知识间的联系，先让学生复习除数是整十的计算，然后通过将除数看作和它接近的整十数试商。通过解决实际问题使学生进一步熟练地进行计算，加深对除数是非整十数的除法的理解，也为以后应用除法知识解决一些问题作较好的准备。【教学目标】1.理解用“四舍五入”法把除数看作和它接近的整十数试商的算理。2.经历用“四舍五入”法试商的过程，初步掌握除数是两位数的试商方法。3.在解决问...
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