【核心素养】苏教版数学四年级上册-1.2认识毫升（教案有反思）
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苏教版小学数学四年级上册核心素养教学设计1.2认识毫升【教材分析】本节课在认识容量及单位升的基础上,感受并认识容量单位“毫升”,初步建立1毫升的概念，教材由两个500毫升的量筒与1升的量筒比较引出升和毫升之间的进率。为加强知识间的联系，先让学生了解毫升是比升小得多的单位，然后感知1毫升的实际大小。通过实验使学生进一步了解升与毫升的关系，加深对毫升的认识，也为以后应用容量知识解决一些问题作较好的准备。【教学目标】1.通过观察、操作等活动，感受并认识容量单位“毫升”，初步建立1毫升的概念。2.掌握升和毫升之间的进率，明确1升=1000毫升，并能进行简单的换算。3.联系实际感受毫升在日常生活中的广泛...
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