【核心素养】苏教版数学四年级上册-1.1认识容量和升（教案有反思）
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苏教版小学数学四年级上册核心素养教学设计1.1认识容量和升【教材分析】本节课主要初步认识容量及容量单位升。初步形成1升的容量观念，教材由日常生活中的水杯比较大小问题引出容量概念，为加强知识间的联系，先让学生了解测量容量的方法，然后感知1升的实际大小。通过解决实际问题使学生进一步熟练地判断容器的容量，加深对容量观念的理解，也为以后应用容量知识解决一些问题作较好的准备。【教学目标】1.在具体的观察、操作活动中，认识容量以及容量单位升。2.初步形成1升的容量观念，初步了解测量容量的方法，学会估计容器容量的方法，培养估计意识和估计能力。3.联系实际感受升在日常生活中的广泛应用。【教学重点】理解容量的含...
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