【核心素养】苏教版数学六年级上册-5.2稍复杂的分数实际问题（1）（教案有反思）
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苏教版小学数学六年级上册核心素养教学设计5.2稍复杂的分数实际问题(1)【教材分析】本部分内容是在学生理解和掌握了“求一个数的几分之几是多少”的问题的思路与方法的基础上进行教学的。教材借助线段图帮助学生分析数量关系，寻求解题思路。在利用线段图分析时，让学生运用先画出一部分，再继续画下去的方式，在画图过程中理解数量关系，帮助学生形成解题思路。【素养分析】在运用已有知识和经验进行解决问题的过程中，进一步体会数学知识之间的内在联系，体会数学知识和方法解决实际问题中的价值,获得成功的乐趣和体验,提高数学学习的兴趣和学好数学的信心。【教学目标】1、使学生认识稍复杂的分数实际问题，初步学会线段图表示题意，...
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