人教版-小学数学逐字稿-商的变化规律
《商的变化规律》教案一、教学三维目标:1、知识与技能目标:理解和掌握商不变的规律,能简便进行计算。2、过程与方法目标:学生经历观察、比较、分析等教学过程,培养学生实践能力,观察能力和分析能力,提高运算能力。3、情感态度与价值观目标:激发学习兴趣,感受数学来源于生活,应用于生活。二、教学重难点教学重点:掌握商不变规律;教学难点:运用商不变规律进行计算。三、教学过程1、导入教师在大屏幕中出示两组算式题目:1)16÷8=,160÷8=,320÷8=;2)200÷2=,200÷20=,200÷40=;请学生快速计算出正确答案,从而引出课题。2、新授活动一:商随除数变化的规律教师请学生观察上述算式,什么...
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