人教版-题本+教案+试讲逐字稿+板书-加法运算定律的应用

3.0 农村人丶高调上线 2026-03-02 5 4 1.19MB 7 页 2.9难事币
侵权投诉
加法运算定律的应用
教案
《加法运算定律的应用》教案
vx:nsywk01
难事易资料库 侵权必究
人教版四年级下册第三单元第二课时
一、教学目标
1.通过数学的眼光，可以从现实世界的客观现象中发现数量关系，形成对数学的好
奇心与想象力，主动参与数学探究活动， 发展创新意识。
2.能够合乎逻辑地解释或论证数学的基本方法与结论，分析、解决简单的数学问题
和实际问题，提升推理意识和推理能力。
3.能够有意识地运用数学语言表达现实生活中事物的性质、关系和规律，并能解释
表达的合理性，发展应用意识和实践能力。
二、教学重点：
学生能够熟练掌握加法交换律和加法结合律。
三、教学难点：
熟练应用加法运算定律，理解减法的性质。
四、教学过程：
1.导入新课
通过多媒体展示李叔叔以后四天的行程计划，提问学生，你能发现什么数学信息，
提出什么数学问题？学生根据数学信息，渗透锻炼身体的德育思想，同时可以提出
李叔叔后四天还要骑多少千米？
2.探究新知
活动一：熟练应用加法运算律
根据导入中的问题，学生可以发现这四天每天骑行的距离分别是 115、132、118、
85。组织学生进行小组合作解决李叔叔后四天骑行多少千米问题，并提问学生：
你能用简便方法计算出结果吗能说一说每一步用了什么样的运算律？
总结：学生能够独立列出算式 115+132+118+85，根据学过的加法交换律和加法结
合律，第一步运用加法交换律得到算式 85+115+132+118；第二步采用加法结合律
得到算式（85+115）+（132+118）从而算出结果是 200+300=500。
活动二：理解减法的性质
vx:nsywk01
难事易资料库 侵权必究
通过李叔叔在休息之余看书的情景展示数学信息，昨天李叔叔看了 66 页，今天看
了34 页，提出问题：一共有 234 页，还有多少页没看？组织学生独立思考，列出
算式，预设学生列出的算式分别是：234-66-34；234-（66+34）；234-34-66。引导
学生说一说都是怎么进行计算的？哪种方法更好一些？
总结：通过这三个算式，对比、优化可以发现第二种计算起来更简便一些，得到减
法的性质，一个数连续减去两个数，等于这个数减去两个数的和。
3.巩固提高
做一做的简便运算。
4.课堂小结
教师提问：大家分享今天的学习成果？学生回答后教师总结完善。
5.布置作业
完成练习册的第一题和第二题。
本文字数 723 字，同学们可以根据面试时长进行增减。
试讲稿
《加法运算定律应用》试讲稿
人教版四年级下册第三单元第二课时
尊敬的各位评委老师好！
我是面试小学数学的 1号考生，今天我试讲的题目是《加法运算定律应用》，下
面开始我的试讲。
一、情景导入
师：同学们准备好了吗？上课！同学们好！请坐。
vx:nsywk01
难事易资料库 侵权必究
人教版-题本+教案+试讲逐字稿+板书-加法运算定律的应用.pdf

共7页,预览3页

还剩页未读， 继续阅读

相关推荐

更多
立即下载
作者：农村人丶高调上... 分类：小学 价格：2.9难事币 属性：7 页 大小：1.19MB 格式：PDF 时间：2026-03-02

开通VIP享超值会员特权

  • 多端同步记录
  • 高速下载文档
  • 免费文档工具
  • 分享文档赚钱
  • 每日登录抽奖
  • 优质衍生服务

作者详情

相关内容

更多

推荐作者

热门标签

/ 7
评分 收藏
分享
立即下载
客服
关注