小班数学活动“送给叮当猫的礼物”

3.0 难事易资料库 2026-03-02 5 4 329.27KB 2 页 1.9难事币

侵权投诉

小班数学活动“送给叮当猫的礼物”

活动目的：

1、通过“买礼物”、“送礼物”的游戏活动，学习将物品按吃的、穿的、玩的分类。

2、在游戏中，继续巩固“1 和许多”的概念。

3、培养幼儿观察、归类的能力，萌发对数学活动的兴趣。

活动准备：创设“商店”、“叮当猫家”两个场景，圣诞树两棵，货架、道具（“玩具”、“服

装”、“食品”）若干。

活动过程：

一、出示“叮当猫”的生日邀请卡，引发幼儿给“叮当猫”送礼物，调动幼儿参与活动的兴趣。

师：“叮当猫”过生日，我们一起去商店买些礼物送给他，你们想买什么呢？

幼儿自由回答，教师随机渗透“吃”、“穿”、“玩”的定义。

二、游戏“买礼物”，初步理解按物品的用途分类。

1、教师带幼儿来到“自选商店”，观察“食品区”、“玩具区”、“服装区”，初步理解物品的分

类。

2、幼儿自由购物，并互相说说：“我买了什么，有什么用”

3、教师以“看看小动物们都买了哪些礼物”的形式，帮助幼儿再次区分物品的用途。

4、随机复习“1 和许多”概念：每个小动物都买了一个礼物，合在一起是多少礼物（许多）。

三、游戏“送礼物”，学习将物品按类摆放。

vx:

nsywk01

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

1.9 难事币 4人已下载

立即下载

摘要：

小班数学活动"送给叮当猫的礼物”活动目的：1、通过“买礼物”、“送礼物”的游戏活动，学习将物品按吃的、穿的、玩的分类。2、在游戏中，继续巩固`1和许多”的概念。3、培养幼儿观察、归类的能力，萌发对数学活动的兴趣。活动准备：创设“商店”、“叮当猫家”两个场景，圣诞树两棵，货架、道具(“玩具”、“服装"、“食品")若干。活动过程：-、出示“叮当猫”的生日邀请卡，引发幼儿给“叮当猫”送礼物，调动幼儿参与活动的兴趣。师：“叮当猫”过生日，我们一起去商店买些礼物送给他，你们想买什么呢？vx.幼儿自由回答，教师随机渗透“吃”、“穿”、“玩”的定义。二、游戏"买礼物”，初步理解按物品的用途分类。1、教师带幼...

展开>> 收起<<

小班数学活动“送给叮当猫的礼物”.pdf

共2页,预览1页

还剩页未读，继续阅读

小班数学活动“送给叮当猫的礼物”

相关推荐

开通VIP享超值会员特权

作者详情

相关内容

推荐作者

热门标签

举报选择: