小班数学教案 有趣的大和小

3.0 难事易资料库 2026-03-02 5 4 462.64KB 3 页 1.9难事币
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小班数学教案 有趣的大和小
【设计意图】
“大”和“小”是通过比较得来得一组相对概念。幼儿不仅要在学习中获得这些相对的概念，还要让“大”和“小”
的概念应用到他们的日常生活中。本设计以系列游戏的活动，使幼儿在“大”和“小”的惊喜探索中获得丰富
的感性认识，并初步学习从不同的角度去观察和思考的方法。
【活动目标】
　　1、学会目测有明显大小差异的物体，懂得物体的大小是通过比较来认识的。
　　2、通过游戏使幼儿初步体会到由大到小和由小到大之间的转变，初步发展幼儿的多向思维。
　　3、激发幼儿探索的主动性、积极性，培养幼儿探索的兴趣。
【活动准备】
　　1、硬纸鱼 20 条(有大小差别)、钓鱼竿若干、用大积木围搭成一个“池塘”。
　　2、吹泡泡用具：装有肥皂水的塑料瓶人手一份，吸管(单孔、多孔、粗细不一)数量多于幼儿人数，气
球若干。
　　3、可变大或变小的食物若干种，如饼干、水果、青菜、木耳干等。
　　4、照相机、大白纸和画笔，幼儿自带小时候的照片和近照。
【活动过程】
游戏一：钓鱼
　　1、每次请一名幼儿来钓鱼，要求钓“池塘”中所有鱼中最大的一条和最小的一条。鱼钓上来后，分别放
在大鱼筐和小鱼筐里。
　　2、尝试：请幼儿自由地钓鱼，仍旧要求钓最大的和最小的鱼。
游戏二：超级比一比。
　　1、请幼儿将手放在眼睛前当望远镜，大家一起来找找教室里的“大”和“小”。
　　2、将幼儿分成两组，玩超级比一比的游戏：比比谁的鞋子最大？谁的头最大？谁的嘴巴张得最大？谁
的手最大？谁穿的衣服最大？……
游戏三：大人和小人
　　1、教师讲述故事《大人国小人国》。
　　2、照片分享：小时候的我……(小手小脚，坐在推车里，不会自己穿衣裤和穿鞋袜、吃饭。)
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摘要：

小班数学教案有趣的大和小【设计意图】“大”和“小”是通过比较得来得一组相对概念。幼儿不仅要在学习中获得这些相对的概念，还要让“大”和“小”的概念应用到他们的日常生活中。本设计以系列游戏的活动，使幼儿在“大”和“小”的惊喜探索中获得丰富的感性认识，并初步学习从不同的角度去观察和思考的方法。【活动目标】1、学会目测有明显大小差异的物体，懂得物体的大小是通过比较来认识的。2、通过游戏使幼儿初步体会到由大到小和由小到大之间的转变，初步发展幼儿的多向思维。3、激发幼儿探索的主动性、积极性，培养幼儿探索的兴趣。【活动准备】1、硬纸鱼20条（有大小差别）、钓鱼竿若干、用大积木围搭成一个“池塘”。2、吹泡泡用...

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