小班数学教案 认识

3.0 难事易资料库 2026-03-02 5 4 330.45KB 2 页 1.9难事币
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小班数学教案 认识“1”和“许多”
【活动目的】
　　让幼儿初步了解“1”和“许多”的关系，使幼儿知道“许多”可以分成 1个1个，1个1个合起来就是“许
多”。
【活动准备】
　　1、课前做老鹰捉小鸡的游戏。
　　2、磁性教具：小房子 1座，小白兔 1只，许多萝卜（个数与幼儿人数相等）。
　　3、小篮子 1只。
【教学过程】
一、开始部分：
　　语言导入：“今天老师给小朋友讲一个新故事，小朋友要认真听，我们来比一比哪位小朋友听得最认
真。”
二、基本部分：
　　1、教师边讲述故事《小兔拔萝卜》，边演示磁性教具，帮助幼儿认知“1”和“许多”。
　　教师：“在很远很远的地方有一座小房子（出示磁性教具小房子），房子里面有一位小主人，你们看它
是谁？（出示磁性教具小白兔）。
　　小朋友：“小白兔”
　　教师：“这是几只小白兔？”
　　小朋友：“1 只”
　　教师出示萝卜问：“这只小白兔在干什么呀？”（出示磁性教具萝卜）。
　　小朋友：“拔萝卜”
　　教师：“小白兔的萝卜地里有多少萝卜？”
　　小朋友：“许多萝卜。”
　　2、幼儿做游戏《帮小兔拔萝卜》，感知“许多”可以分成 1个1个。
　　教师：“小白兔很爱劳动，它在地里种了许多萝卜。萝卜一天天长大了，小白兔忙呀忙呀，怎么都忙不
过来。它想请小朋友们来帮忙，小朋友高兴吗？”（幼儿做游戏）幼儿拔出萝卜时说：“我拔了一个萝
卜。”
教师总结：“原来地里有许多萝卜，小朋友你一个，我一个，一个一个拔走了，地里还有多少萝卜？”
　　小朋友：“一个也没有了”
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摘要：

小班数学教案认识"1”和"许多”【活动目的】让幼儿初步了解“1”和“许多”的关系，使幼儿知道“许多”可以分成1个1个，1个1个合起来就是“许多”。【活动准备】1、课前做老鹰捉小鸡的游戏。2、磁性教具：小房子1座，小白兔1只，许多萝卜（个数与幼儿人数相等）。3、小篮子1只。【教学过程】一、开始部分：语言导入：“今天老师给小朋友讲一个新故事，小朋友要认真听，我们来比一比哪位小朋友听得最认真。”二、基本部分：1、教师边讲述故事《小兔拔萝卜》，边演示磁性教具，帮助幼儿认知“1"和“许多”。教师：“在很远很远的地方有一座小房子（出示磁性教具小房子），房子里面有一位小主人，你们看它是谁？（出示磁性教具小白...

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