【小班健康】托班教案 口渴了 怎么办？

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托班教案 口渴了 怎么办？
活动目标
　　1、初步理解故事内容。知道口渴了要喝白开水。
　　2、喜欢听故事、看表演。
活动准备
　　1、图片，故事磁带。
　　2、小白兔、小花猫、兔妈妈头饰各一个。
　　3、人手一杯凉开水。
活动过程
　　1、教师出示一杯凉开水，让幼儿看看、说说、猜猜杯里装的是什么？有什
么用。
　　2、出示图片，讲述故事。故事讲到“好渴呀!好渴呀!”时，让幼儿说说该怎
么办。然后教师继续讲故事，让幼儿听听兔妈妈是怎么说的，并一起模仿兔妈妈
和小白兔、小花猫说的话。
　　3、三位教师表演故事，鼓励幼儿参与。
　　——三位教师分别扮演小白兔、小花猫和兔妈妈，幼儿可扮演小白兔和小花
猫，重点练习对话部分。
　　——最后请幼儿一起来喝水。白开水好喝吗?引导幼儿说出句子：“白开水，
真好喝。白开水，真好喝。”
建议
　　在日常活动中教师千口家长也应有意识地与幼儿一起运用故事中的对话“你
渴了，快来喝杯水吧！”和“白开水，真好喝。白开水，真好喝”。
附：口渴了，怎么办？
　　一天，天气很热，小白兔走出他的蘑菇房子，去找他的好朋友小花猫踢球玩。
　　小白兔把球踢给小花猫，小花猫又把球踢给小白兔，玩得可开心啦！不一会
儿，他们就玩得满头大汗，连衣服都湿透了。
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摘要：

托班教案口渴了怎么办？活动目标1、初步理解故事内容。知道口渴了要喝白开水。2、喜欢听故事、看表演。活动准备1、图片，故事磁带。2、小白兔、小花猫、兔妈妈头饰各一个。3、人手一杯凉开水。活动过程1、教师出示一杯凉开水，让幼儿看看、说说、猜猜杯里装的是什么？有什么用。2、出示图片，讲述故事。故事讲到“好渴呀！好渴呀！”时，让幼儿说说该怎么办。然后教师继续讲故事，让幼儿听听兔妈妈是怎么说的，并一起模仿兔妈妈和小白兔、小花猫说的话。3、三位教师表演故事，鼓励幼儿参与。——三位教师分别扮演小白兔、小花猫和兔妈妈，幼儿可扮演小白兔和小花猫，重点练习对话部分。一—最后请幼儿一起来喝水。白开水好喝吗？引导幼儿...

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