热闹的马路

3.0 难事易资料库 2026-03-02 5 4 563.02KB 4 页 1.9难事币
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热闹的马路＂主题反思
四月份主题活动教育环境创设分析与反思
——主题活动“热闹的马路”
小四班 郭友青
马路是幼儿熟悉的环境，与幼儿生活紧密相关，尤其是马路上各种各样的车，深受幼儿喜爱，
因此在本月主题活动我们主要围绕“热闹的马路”开展的，让幼儿在熟悉的环境中进行各项教育活
动，充分调动家长资源和社区资源，在他们的协助下，引导幼儿关注周围的事物，增长见识，培
养幼儿爱护公物，讲究卫生，尊重他人劳动的良好品德，以及遵守交通规则的意识。
马路上各种各样的车深受幼儿喜爱，尤其是各种车发出的声音，对于幼儿吸引力更大，部分幼
儿对某种特种车的声音认识还不太清楚，因此我们发动家长搜集有关特种车的图片及玩具特种
车，让幼儿在背景音乐的伴奏下自由的玩各种特种车，然后让幼儿根据音乐开动不同的的车，幼
儿在自由自在的气氛中，活动兴致高昂，这时教师适时介入，引导幼儿学习了各种车的基本特征
和用途，并引导幼儿学习了“110、120、119”等几个特殊的号码。
实录一：
韩思鉴：快闪开，我要去抓坏人。
教师： 你开的是什么车呀。
韩思鉴：我开的是 110 车。
教师： 那叫警车，专门抓坏人的车。
实录二：
郭弘毅：磁带里有一种车唱的歌是“嘟嘟嘟嘟”的声音，那是什么车，我们这儿有吗？
教师： 你仔细听一下，是不是撒水车唱的歌。
vx:
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郭鸿毅：我知道撒水车怎么唱歌了。
幼儿在轻松愉快的气氛中不但学习了几种特种车的基本特征和用途，而且学习了“110、119、
120”等几个特殊的号码，活动结束后，幼儿还兴尤未尽，也为了幼儿能巩固记忆，我们便把玩
具车和有关的用具投放到区角中，并把系统知识图，以网络形式展示在主题墙上，让幼儿在自由
活动时间玩一玩，说一说，深受幼儿喜爱。
孩子们在玩玩具车的时候兴致很高，他们也不忘记向同伴介绍自己喜欢的车，于是我们抓住幼
儿的兴趣点，又开展了教育活动《我喜欢的车》，在幼儿有充分的知识经验的基础上，我让幼儿
向同伴介绍了自己喜欢的车，然后讲述故事《神奇的变形车》，鼓励幼儿大胆想象，自选材料，
利用画笔或教师事先准备好的各种图形纸，创作出自己喜欢的车，并给其他幼儿讲述，在活动中
幼儿活动兴致高昂，在发展想象力的同时，还发展了幼儿的口语表达能力，并且巩固了幼儿对基
本图形的认识。
实录：
刘一诺：我发明的是“大楼车”，他是用长方形拼成的。
刘若森：我发明的是“西瓜车”，大西瓜搬起来就不沉了。
韩思鉴：我发明的是“垃圾车”，它能把脏东西都吃了，就不用打扫卫生了。
孩子们的作品极赋想象力，他们乐意向同伴讲述，于是我们在活动结 <BR><P></P>束
后，把幼儿的作品粘贴在作品展示栏，又在美工区投入大量材料，自由活动时间，幼儿继续创作
和讲述，取得非常好的教育效果。
对于车来车往，热闹非凡的马路上会不会发生交通事故呢？又是谁在避免了这一切呢？孩子们
的疑云终生，于是我们又开展了《交警叔叔你真棒》的教育活动。活动中我们请女交警王佳为孩
子们上了生动的一课。在活动中王佳讲述了交警的工作性质，并手把手的教给了幼儿几种常用的
交通手势，王佳教的认真，孩子们学的投入。通过活动孩子们收益非浅，于是我们便趁热打铁，
让幼儿为交警阿姨赠送礼物，并在区角活动中增设“小小交警亭”。孩子们在玩耍中学到了交通知
vx:
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摘要：

热闹的马路"主题反思四月份主题活动教育环境创设分析与反思——主题活动“热闹的马路”小四班郭友青马路是幼儿熟悉的环境，与幼儿生活紧密相关，尤其是马路上各种各样的车，深受幼儿喜爱，因此在本月主题活动我们主要围绕“热闹的马路“开展的，让幼儿在熟悉的环境中进行各项教育活动，充分调动家长资源和社区资源，在他们的协助下，引导幼儿关注周围的事物，增长见识，培养幼儿爱护公物，讲究卫生，尊重他人劳动的良好品德，以及遵守交通规则的意识。马路上各种各样的车深受幼儿喜爱，尤其是各种车发出的声音，对于幼儿吸引力更大，部分幼儿对某种特种车的声音认识还不太清楚，因此我们发动家长搜集有关特种车的图片及玩具特种车，让幼儿在背景...

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作者：难事易资料库 分类：幼儿 价格：1.9难事币 属性：4 页 大小：563.02KB 格式：PDF 时间：2026-03-02

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