我的小标志

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我的小标志

目标

让幼儿认识自己的小标志，知道自己的物品应摆放何处。

准备

幼儿每人几张代表个人的、图案相同的卡片；班上每位幼儿的卡片图案各不相同。

过程

活动（一）

1．摸卡片

教师请幼儿分别从一组标志卡片中摸出一张，并告知每人摸到的卡片即是自己的标志；标志会提

醒小朋友自己的东西应放在哪里。

2．介绍自己的标志

教师待幼儿告诉同伴自己的标志上是什么图案，并帮助每位幼儿在各自的标志上写上名字。

活动（二）

1．分组找朋友

教师将幼儿分成几组，分别带领少数幼儿到室内寻找自己的小标志，并教幼儿如何摆放毛巾、水

杯等物。

2．找“邻居”

教师向幼儿强调贴自己标志的地方是幼儿自己的小天地，自己的东西要放在自己的小天地里。

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摘要：

我的小标志目标让幼儿认识自己的小标志，知道自己的物品应摆放何处。准备幼儿每人几张代表个人的、图案相同的卡片；班上每位幼儿的卡片图案各不相同。过程活动（一）1.摸卡片教师请幼儿分别从一组标志卡片中摸出一张，并告知每人摸到的卡片即是自己的标志；标志会提醒小朋友自己的东西应放在哪里。1n1VX:2.介绍自己的标志教师待幼儿告诉同伴自己的标志上是什么图案，并帮助每位幼儿在各自的标志上写上名字。活动（二）1.分组找朋友教师将幼儿分成几组，分别带领少数幼儿到室内寻找自己的小标志，并教幼儿如何摆放毛巾、水杯等物。2.找“邻居”教师向幼儿强调贴自己标志的地方是幼儿自己的小天地，自己的东西要放在自己的小天地里。

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