小班主题活动滚滚乐

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小班主题活动滚滚乐
主题二
滚滚乐（三周）
3月13 日-3 月31 日
主题思路
马路上跑动的汽车、摩拖车、自行车、三轮车、电动车，工地上的挖土机、水泥搅拌机，孩子们
玩的小推车、碰碰车、踏板车等等，很容易吸引着他们的注意力。除了车子造型吸引着孩子，车
子的声音同样令孩子着迷。看见警车，孩子嘴里会发出“完了完了”的声音，看见急救车，孩子们
的嘴里会发出“哎哟哎哟”的声音来，还有滚个不停的轮子、罐子、瓶子等这些运动着的物体，给
幼儿惊奇，引幼儿遐想，引导着幼儿去观察、去操作、去发现、去主动建构自己的知识和经验。
选择生活中幼儿常见、熟悉又感兴趣的主题——滚滚乐，在这个主题活动中，我们将和幼儿一起
玩车，寻找、发现各种滚的东西，在玩中建构汽车的知识；在玩中知道为什么要遵守交通规则，
养成良好的乘车习惯。
环境设置
●以热闹马路、车辆图案为主的墙饰，鼓励幼儿随时添加。
●墙面上张贴一些常见车辆挂图供幼儿观看。
●布置一个车展中心，将幼儿从家中带来的各种玩具车展示出来，供幼儿观察、摆弄、发现。
●在户外放置轮胎、可乐瓶、铁罐、球等会滚动的物体，供幼儿滚动。
●幼儿园提供自行车、三轮车、碰碰车供幼儿活动。
来来往往的车（社会）
　　　　　　　　　　　　 会唱歌的车（科学）
　　　　　　　　　　　　 参观加油站（社会）　　　　　　　
　感知积累　　 轱辘轱辘（语言）　　　　
　　　　　　　　　　　　 我喜欢汽车（科学）
　　　　　　　　　　　　 灵巧的自行车（科学）
　　　　　　　　　　　　 装轮子（科学）
vx:
nsywk01
发展线索　　　　　　　　 大家滚起来（科学）　　　　　　　　　　　　 马路上的车（语
言）
　　　　　　　　　　　　 三轮车（音乐）
　　　　　　　　　　　　 滚画（美术）
　　　　　　表现表达　　 做小车（美术）
　　　　　　　　　　　　 红红的小东西（语言）
　　　　　　　　　　　　 火车快飞（音乐）
　　　　　　　　　　　　 小老鼠上灯台（音乐）
家园共育
●接送幼儿途中或带幼儿去工地、车展中心引导幼儿观察各种车辆，和幼儿共同填写“我见过的
车子”调查表。
●可用可乐瓶、纸盒、瓶盖、纸筒和孩子一起制作小车子。
●在日常生活中引导幼儿遵守交通规则，培养良好的乘车习惯。
区域活动
语言区：●提供各种与主题相关的图画书供幼儿认知和阅读。
●各种车子挂图和图片，说出其名称、特征。
益智区：●提供各种车子供幼儿观察、分类、比多少。
●提供不同车轮的车子与点卡、数卡、进行数量匹配。
●车子拼图板
科学区：●提供多种会滚动的玩具，让幼儿探索。如：弹子球、溜溜球、积木、各种瓶子、果核、
果仁等。
●提供彩色油泥，让幼儿制作各种形状的物体，了解哪些会滚，哪些不会滚。
vx:
nsywk01
摘要：

小班主题活动滚滚乐主题二滚滚乐（三周）3月13日-3月31日主题思路马路上跑动的汽车、摩拖车、自行车、三轮车、电动车，工地上的挖土机、水泥搅拌机，孩子们玩的小推车、碰碰车、踏板车等等，很容易吸引着他们的注意力。除了车子造型吸引着孩子，车子的声音同样令孩子着迷。看见警车，孩子嘴里会发出“完了完了”的声音，看见急救车，孩子们的嘴里会发出“哎哟哎哟”的声音来，还有滚个不停的轮子、罐子、瓶子等这些运动着的物体，给幼儿惊奇，引幼儿遐想，引导着幼儿去观察、去操作、去发现、去主动建构自己的知识和经验。选择生活中幼儿常见、熟悉又感兴趣的主题——滚滚乐，在这个主题活动中，我们将和幼儿一起玩车，寻找、发现各种滚的...

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