综合活动：大豆朋友

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综合活动：一片叶子的故事

一、活动目标

1、通过观察图谱，理解歌词内容，学习创编歌词。

2、能大胆构想故事情节，并能用绘画的形式表现出来。

3、培养幼儿的想象力，激发幼儿参与活动的兴趣。

二、活动准备

课件《一片叶子》；音乐（两只蝴蝶）；记号笔、画纸，图谱若干。

三、活动过程

1、导入

出示小蚂蚁，看这是谁呀？小蚂蚁带着树叶去旅行了，会发生什么事呢？你们来猜猜看！到底发生了什么

事呢？让我们一起来看一看！

2、引导发现小树叶的变化

你发现了什么？小树叶怎么了？它有什么不一样？把你的发现和旁边的好朋友说一说。

3、欣赏歌曲，理解歌曲内容。

（1）小树叶为什么要变小船、被子、小鸟？

（2）小蚂蚁把它在旅行过程中发生的事情编成了一首歌曲，想不想来听一听？

（3）幼儿集体听音乐跟唱。

（4）小树叶真聪明，我们再来想一想小蚂蚁的旅行途中还会有什么事情发生？小树叶又会变成什么呢？

4、迁移应用、大胆创作

（1）小树叶等急了，我们快帮它变一变，变好了以后跟你的好朋友说一说！

（2）幼儿作画，教师巡回指导。

5、体验、分享

（1）你把小树叶变成了什么？它可以怎样帮助小蚂蚁？

（2）把你变的东西编到故事里来唱一唱吧。

四、活动延伸

其他小朋友画的也很好，让我们拿了画到外面去表演吧！

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摘要：

综合活动：一片叶子的故事一、活动目标1、通过观察图谱，理解歌词内容，学习创编歌词。2、能大胆构想故事情节，并能用绘画的形式表现出来。3、培养幼儿的想象力，激发幼儿参与活动的兴趣。二、活动准备课件《一片叶子》；音乐（两只蝴蝶）；记号笔、画纸，图谱若干。三、活动过程1、导入出示小蚂蚁，看这是谁呀？小蚂蚁带着树叶去旅行了，会发生什么事呢？你们来猜猜看！到底发生了什么事呢？让我们一起来看一看！2、引导发现小树叶的变化你发现了什么？小树叶怎么了？它有什么不一样？把你的发现和旁边的好朋友说一说。3、欣赏歌曲，理解歌曲内容。(1)小树叶为什么要变小船、被子、小鸟？(2)小蚂蚁把它在旅行过程中发生的事情编成了...

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