学习活动有用的卡

3.0 难事易资料库 2026-03-01 5 4 233.98KB 1 页 1.9难事币
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设计意图：这个月的主题是“亮眼看世界”，在这个主题中，我们引导幼儿从身边的环境 、生活中去看各种
事物。而卡也是幼儿生活中间接接触到的一种物品，是一种比较新奇而又与我们生活密切相关的物品。设
计这样的一次活动，是为了让幼儿更集中、更有意识地去观察和思考……卡是什么样的，它与人们的生活有
什么联系。
学习活动：有卡走天下
目标：1、观察各种卡，了解它与人们生活的关系。
2、尝试自己设计卡。
准备：幼儿收集各种卡，提供纸、彩笔
重难点：了解卡的不同用途。
设计：
1、 说说自己的卡。
幼儿先和同伴交流自己带来的卡，是什么卡？有什么图案？
再请幼儿在集体面前交流。
教师给幼儿介绍另外的卡。
2、 给自己的卡找家。
让幼儿自己给卡找个家。
教师和幼儿一起看看每张卡是不是都找到了自己的家。
引导幼儿了解不同卡的不同用途。
引导幼儿说说哪些地方能用到卡？为什么要用卡？
3、 我想要的卡。
启发幼儿根据自己的生活经验设计一些卡，鼓励幼儿大胆想象创作。
鼓励幼儿设计与众不同的卡、携带方便的卡。
幼儿互相欣赏自己设计的卡，分享交流。
4、 展示幼儿的卡。
将幼儿设计的卡展示在墙面上。
我们在用卡时要注意些什么？
vx:
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摘要：

设计意图：这个月的主题是“亮眼看世界”，在这个主题中，我们引导幼儿从身边的环境、生活中去看各种事物。而卡也是幼儿生活中间接接触到的一种物品，是一种比较新奇而又与我们生活密切相关的物品。设计这样的一次活动，是为了让幼儿更集中、更有意识地去观察和思考..卡是什么样的，它与人们的生活有什么联系。学习活动：有卡走天下目标：1、观察各种卡，了解它与人们生活的关系。2、尝试自己设计卡。准备：幼儿收集各种卡，提供纸、彩笔重难点：了解卡的不同用途。设计：1、说说自己的卡。幼儿先和同伴交流自己带来的卡，是什么卡？有什么图案？再请幼儿在集体面前交流。教师给幼儿介绍另外的卡。2、给自己的卡找家。让幼儿自己给卡找个家...

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