语言综合：小蛇的故事
言综合活动:语言：肢体动作、音乐
浙江省宁波市第一幼儿园 胡佶
目标：
1、愿意大胆用夸张的肢体动作表现音乐故事中的形象 , 感受其丰富的趣味性 .
2、尝试比较两段不同风格的音乐 , 初步感受不同音乐所带来的不同的情感体验 .
重点：大胆用夸张的肢体动作表现音乐故事中的形象 .
难点：感受不同音乐带来的不同情感.
解决策略： 1. 比较策略 2. 引导策略 3. 情境体验策略
工具材料：
1. 动画媒体<<小蛇的故事>> 2. 音乐 , 情境创设 3. 小蛇头饰每人一个
活动流程：
一 . 理解故事 , 大胆表述
1、谜语引出故事:身体长长像根绳,走起路来扭啊扭,猜猜这是什么动物呢?
2、分三段欣赏故事
a. 欣赏第一段
提问:妈妈对小蛇说了什么
b. 欣赏第二段
提问:小蛇干了什么?
它吃东西的样子是怎样?
小蛇那么贪吃,你猜猜它后来会怎样?
c. 欣赏第三段
提问:小蛇怎么了?
它肚子痛是什么样子?
二 . 感受音乐 , 情感体验
1、听第一段音乐
提问:猜猜小蛇在干吗?
你的心情又是怎样?
vx:
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分类：幼儿
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