人教部编版-八年级上册-第17课《生于忧患 死于安乐》-试讲逐字稿
《生于忧患,死于安乐》教案部编版初中语文八年级上册第六单元第21课一、教学目标知识与能力:有感情地朗读课文,能理解文章大致内容。过程与方法:通过合作交流,理解含义深刻的句子。揣摩其中蕴含的道理。情感态度价值观:深入探究,体会“生于忧患,死于安乐”所蕴含的哲理,情感上受到熏陶。二、教学重难点教学重点是:有感情地朗读课文,理解文章的中心论点。教学难点是:体会“生于忧患,死于安乐”所蕴含的哲理,情感上受到熏陶。三、谈话导入有人认为,人生的道路不是一帆风顺的,人要成就大业,就必须经受一番艰苦的磨炼;但也有人认为,“顺境也能出人才”,因为环境只是外在因素,内因才是最重要的。那么,怎样才能造就人才?现在,...
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