人教部编版-七年级下册-第11课《台阶》-试讲逐字稿
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《台阶》教案部编版初中语文七年级下册第三单元第11课一、教学目标知识与能力目标：了解作者，有感情地朗读课文，掌握文章的主要内容。过程与方法目标：通过朗读与体会，学习作者刻画人物的方法，把握“父亲”这个典型的中国农民的形象。情感态度与价值观目标：感受父亲坚忍不拔的毅力，培养对待人生的积极健康的心态。二、教学重点教学重点：把握故事内容，分析父亲的形象。教学难点：深刻体会台阶对于父亲的意义，体会父亲吃苦耐劳、要强的品质。三、图片导入多媒体呈现罗中立的油画《父亲》，引导学生说说观看之后的感受。（黝黑的皮肤感觉是一位农民；上世纪农民的缩影)进而引出课题《台阶》。四、初读1.作者：李森祥，当代知名作家，塑...
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