人教部编版-八年级上册-24.第26课（2）春望-试讲逐字稿
春望
教案
《春望》教案
部编版初中语文八年级上册第六单元第 24 课
一、教学目标
1.用普通话正确、流利、有节奏地朗读诗歌，感受诗歌的韵律特点。
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2.结合诗人的生平和创作背景，把握诗歌主要内容
3.通过多种形式朗读，体会诗人表情达意的方法，提高思维审美能力。
4.感受诗人深沉的爱国情怀，受到情感上的熏陶。
二、教学重难点
教学重点：体会诗人表情达意的方法。
教学难点：感受诗人深沉的爱国情怀。
三、歌曲导入
教师播放周杰伦的歌曲《烟花易冷》，体会其中的意境，引出课题。
四、初读
1.作者：杜甫，字子美，自号少陵野老，唐代现实主义诗人，后人称他为“诗圣”，
他的诗也被称为“诗史”。
2. 背景：安禄山叛乱攻破长安，都城陷落，诗人投奔肃宗被俘，遂困居长安。
五、析读
小组合作讨论：课文介绍了哪些事物？组成了一幅怎样的画面？
（一）首联（国都、山河、城池、草木）
1.“国破”是什么意思？（国家灭亡）
2.还有不同意见吗？（长安城破败不堪）
3.那么“国破山河在”的意思是？
4.深”字说明了什么？（草长得很高；杂草丛生）
5.诗人描绘了一幅怎样的画面？（沦陷长安城的破败景象）
6.指导朗读（语速放慢，低沉）
（二）颔联（花、鸟）
1.这两句诗如何理解？
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2.为何诗人却觉得溅泪、惊心？（国家破败）
3.你体会到了诗人怎样的情感？（忧愁、伤感）
4.这里呈现的画面是？（诗人为天下百姓落泪）
（三）颈联、尾联（烽火、家书、白头））
1.用自己的话说说“烽火连三月，家书抵万金”的意思？
2.一封薄薄的家书怎么能说值万两黄金呢？（因为战争，没法和家人联系）
3.通过这两句，你体会到了诗人怎样的心情？（思念亲人，伤时忧国）
4.齐读全诗。
六、品读
体会诗歌情感后，说说你对这首诗有了什么新的感悟？
七、小结作业
作业：收集诗人杜甫的相关资料，下节课开展即兴演讲：我心中的杜甫。
八、板书设计
本文字数 712 字，同学们根据面试时长进行增减
试讲稿
《春望》试讲稿
部编版初中语文八年级上册第六单元第 24 课
开场白：尊敬的各位评委老师，大家上午好，我是面试初中语文教师的 9号考
生，我今天抽到的试讲题目是《春望》，接下来，开始我的试讲。
一、导入
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作者：难事易资料库
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时间：2026-03-07
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