人教版(2024)数学二年级下册3.910000以内数的大小比较(表格式教案)
课题教学内容教学日标教学重点教学难点教学准备第9课时10000以内数的大小比较10000以内数的大小比较教科书P55例9及“做一做”的内容课型新授课1.通过创设情境比一比的活动,让学生经历万以内数的大小比较的方法的探索过程,掌握万以内数大小比较的方法。2.在比较万以内数的大小的过程中,发展学生的抽象能力、归纳概括能力。3.体会数学与生活的联系,培养学生的学习兴趣,发展学生的数感。万以内数的大小比较的方法。万以内数的大小比较的方法。多媒体课件教学过程回顾复习,导入新课出示课件:10009952032教师:比一比每组数的大小。学生:100>9952>32640686468教师:同学们,今天我们一起...
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