人教版（2024）数学三年级下册3.2周长（表格式教案）
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课题教学内容教学日标教学重点教学难点教学准备周长第2课时教科书第43、44的内容周长课型新授课1.结合具体事物或图形，通过观察、比较等活动感知周长，能正确指出物体表面或简单图形的一周。2.在围一围、量一量、算一算等活动中理解周长的概念，了解测量周长的方法，渗透化曲为直的思想，培养学生的空间观念。3.结合具体情境，感知周长与实际生活的联系。理解周长的概念，会测量规则物体和不规则物体的周长理解“周长”和“封闭图形”的定义，建立周长的概念。多媒体课件、直尺等教学过程创设情境，引入新课课件演示蚂蚁绕树叶边缘爬一周的情景。教师：说说你观察到了什么。学生：蚂蚁围着树叶爬了一圈教师：请认真观察：蚂蚁是从哪儿...
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