人教版（2024）数学三年级下册6.1认识小数（表格式教案）
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课题教学内容教学日标教学重点教学难点教学准备认识小数第1课时教科书第86-88页的内容认识小数课型新授课1.结合实际情境认识小数，初步理解小数的意义，能正确读、写小数。知道用“米”作单位、用“元”作单位的小数的实际含义。2.通过观察、主动探究、小组合作等学习方式，经历小数的意义的建构过程，培养学生的分析能力和推理能力。3.让学生初步感知小数在生活中的作用，感受数学与生活的联系，培养学生学习数学的兴趣。能认、读、写简单的小数，并在具体情境中理解小数的含义。认识0.1米与六米之间的关系。10多媒体课件。教学过程情境导入教师：同学们，大家都逛过超市吗？超市里面摆满了各种各样的，商品，每种商品都有它的...
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