人教版数学六年级上册4.4《按比分配》教学设计
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课题教学内容教学目标核心素养重点难点教学方法教学准备教学环节知识链接人教版小学数学六年级上册教学设计4.4按比分配按比分配按比分配单元第四单元教材第52页的内容及练习十二。学科数学年级1.使学生理解按比例分配的应用题的数量关系,并会解答此类应用题。2.初步培养学生的逻辑思维能力。3.渗透事物是普遍联系的和相互转化的辩证唯物主义观点。培养学生的逻辑思维能力。使学生弄清分配的是什么，按照什么分配，能应用比的相关知识解决一些简单的实际问题。演示法教师准备：课件教学过程师生双边活动1.课前调查，上课汇报。课前布置学生调查生活中某些事物各组成部分的比，上课时让学生汇报调查情况以及是如何获得这些信息的。例...
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