人教版数学六年级上册6.6《求比一个数多(或少)百分之几的数是多少》教学设计
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课题教学内容教学目标核心素养重点难点教学方法教学准备教学环节知识链接探究新知人教版小学数学六年级上册教学设计求比一个数多(或少)百分之几的数是多少6.6求比一个数多(或少)百分之几的数是多少单元第六单元学科“求比一个数多百分之几的数是多少”的应用题教材第88、第89页的内容。数学年级六年级上册1.理解并掌握“求一个数的百分之几是多少”的数量关系,正确解答“求一个数的百分之几是多少”的实际问题。2.正确分析题目中的数量关系提高解决实际问题的能力。3.使学生感受数学与生活的紧密联系并做到学以致用。培养学生正确分析题目中的数量关系,提高解决实际问题的能力。理解并掌握“求一个数的百分之几是多少”的数量...
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