人教版数学四年级上册1.2《亿以内数的读法》教学设计
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课题教学内容教学目标核心素养重点难点教学方法教学准备教学环节知识链接探究新知人教版小学数学四年级上册教学设计1.2亿以内数的读法亿以内数的读法单元第一单元亿以内数的读法。（教材第56页）学科数学年级四年级上册1.练习读数,使学生理解万级的数的读法与个级的数的读法的联系与区别。2.理解读数的规则。3.培养良好的读数习惯。让学生理解读数的规则，培养良好的读数习惯。数级中间或末尾有口的数的读法。数级中间或未尾有口的数的读法。合作探究式教师准备：课件教学过程师生双边活动师：今天老师要选播音员了，看谁能把我国第七次人口普查所得的人口数据读对，就选谁给大家播报出最准确的数据。1.教学例2。师：你能尝试读出...
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