人教版数学四年级上册1.6-1.7《将整万数改写成用“万”作单位的数+先求近似数再改写》教学设计
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人教版小学数学四年级上册教学设计，将整万数改写成用“万”作单位的数+先求近似数再改写1.6-1.7课题教学内容教学目标核心素养重点难点教学方法教学准备教学环节知识链接探究新知多位数的改写单元第一单元多位数的改写。（教材第12~15页）学科数学年级四年级上册1.掌握将整万数改写成用“万”作单位的数的方法,能正确地改写整万数。2.掌握将非整万的数用“四舍五入”法改写成用“万”作单位的近似数的方法,能正确地改写非整万的数。3.理解并掌握“四舍五入”法的含义并能正确地运用。4.利用教材提供的素材增强学生的科普知识,扩大学生的视野。能理解并掌握多位数的改写，增强科普知识，扩大视野。多位数的改写和求近似数...
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