人教版数学四年级上册1.20《1亿有多大》教学设计
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课题教学内容教学目标核心素养重点难点教学方法教学准备教学环节知识链接人教版小学数学四年级上册教学设计1.201亿有多大单元1亿有多大。（教材第33页）1亿有多大第一单元学科数学年级1.通过对具体数量的感知和体验帮助学生理解数的意义,建立数感。2.通过探究活动经历精想、实验、推理和对照的过程。3.培养学生总结概括的能力。通过探究活动，培养学生总结概括的能力。理解1亿的意义、建立数感。结合具体的量获得直观感受一一1亿有多大。教师准备：课件、100张纸、100粒米、天平等。教学过程师生双边活动师：我们再来看看一些用“亿”作单位的数。（课件出示：有关1亿的小资料）生1:1亿个小朋友手拉手，可以绕地球赤...
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