人教版数学四年级上册3.1《认识线段、直线、射线、角》教学设计
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课题教学内容教学目标核心素养重点难点教学方法教学准备教学环节知识链接人教版小学数学四年级上册教学设计3.1认识线段、直线、射线、角线段、直线、射线单元第三单元线段、直线、射线、角。（教材第38~39页学科数学年级四年级上册1.让学生进一步认识线段，认识射线和直线，知道线段、射线和直线的区别进一步认识角,知道角的含义能用角的符号表示角，2.通过“画一画”“数一数”等活动初步感悟从一点出发可以画无数条射线经过一点可以画无数条直线，经过两点只能画一条直线。3.渗透事物间相互联系和变化的观点。4.培养学生观察、操作、比较以及抽象、概括的能力。培养学生观察操作、比较以及抽象、概括的能力，渗透事物间相互联...
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