人教版数学四年级上册4.1《三位数乘两位数笔算（因数的中间和末尾没有0）》教学设计
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课题教学内容教学目标核心素养重点难点教学方法教学准备教学环节知识链接人教版小学数学四年级上册教学设计4.1三数乘两莅数（因数的中间和末尾没有0）三位数乘两位数（因数的中间和末尾没有0)单元第四单元学科数学三位数乘两位数（因数的中间和末尾没有0）。（教材第47页）年级四年级上册1.让学生经历探索二位数乘两位数计算方法的过程掌握三位数乘两位数的笔算方法,能正确地进行计算。2.让学生获得运用已有知识解决新的计算问题的体会，体验成功的愉悦,进一步树立学习数学的自信心。3.使学生在探索计算方法和解决实际问题的过程中，体会新旧知识的联系，能主动总结、归纳三位数乘两位数的笔算方法,培养类比及分析、概括的能力...
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