人教版数学四年级上册4.2《三位数乘两位数（因数的中间或末尾有0）的乘法》教学设计
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课题人教版小学数学四年级上册教学设计4.2三位数乘两位数（因数的中间或末尾有0）的乘法三位数乘两位数（因数的中间或末尾有0）单元第四单元学科数学三位数乘两位数（因数的中间或末尾有0）。（教材第48~50页）教学内容1.使学生进一步认识“0”在乘法运算中的特性，教学目标核心素养重点难点教学方法教学准备教学环节知识链接2.使学生学会用简便方法计算两个因数末尾都有口的乘法。3.培养学生正确计算的能力。培养学生正确计算的能力。竖式的简便写法以及积的末尾0的个数的确定。因数中间的0是否与另一个因数相乘的问题。合作探究式教师准备：课件教学过程师生双边活动1.口算。老师出示口算卡，指名说得数。12×108×...
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