人教版数学四年级上册4.2因数中间或末尾有0的乘法教学设计
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一、教学目标4.2因数中间或未尾有0的乘法教学设计1、学习目标描述：使学生经历因数中间或末尾有0的计算的过程，掌握因数中间或末尾有0的列竖式计算的简便方法，进一步认识0在乘法运算中的特性。2、学习内容分析：《因数中间或末尾有0的乘法》是人教版小学数学四年级上册第四单元的内容第二课时内容，也是义务教育阶段整数乘法的最后一个知识块。它是三位数乘两位数的特殊笔算，是学生已掌握的两位数乘两位数的扩展和提升。目的是使学生进一步认识“”在乘法运算中的特性。3、学科核心素养分析：通过合作探究，培养学生知识迁移的能力、计算的能力。引导学生从现实的生活经历与体验出发，激发学生的学习兴趣，培养良好的学习习惯。二、...
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