人教版数学四年级上册6.3除数接近整十数的除法教学设计
摘要：
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一、教学目标6.3，除数接近整十数的除法教学设计1、学习目标描述：初步掌握试商方法，能准确地试商，会笔算除数接近整十数，商是一位数的笔算除法。2、学习内容分析：《除数接近整十数的除法》是在学生学习了除数是一位数的除法和除数是整十数的口算除法、除数是整十数的笔算除法的基础上实行教学的。学好这部分知识，将为后面继续学习除数是两位数的除法打好基础，同时，对于培养学生的数感、提高学生的计算能力也将起到非常重要的作用。3、学科核心素养分析：经历体验、思考、交流、表达的过程，提高思维水平，培养数感。使学生感受除法在生活中的广泛应用，培养学生使用所学知识解决简单问题的水平。二、教学重难点1、重点：学会准确笔...
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