人教版数学四年级上册8.2烙饼问题教学设计
摘要：
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一、教学目标8.2烙饼问题教学设计1、学习目标描述：使学生通过简单的事例，理解并掌握两张饼和三张饼的最佳烙饼方法。2、学习内容分析：“熔饼问题”主要通过讨论熔饼时如何合理安排操作最节省时间，让学生体会在解决问题中优化思想的应用。恪饼虽然是我们日常生活中常见的一种家务劳动，但里面蕴涵的数学问题和数学思想却是深刻的，教材的编排目的是通过日常生活中恪饼的简单事例，让学生尝试从解决问题的多种方案中寻找最优方案，从而向学生渗透优化的思想，让学生体会统筹思想在日常生活中的作用。3、学科核心素养分析：经历探究过程，初步培养学生的应用意识和解决实际问题的能力。在解决问题的过程中，使学生认识到解决问题策的多样性...
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