人教版数学四年级下册4.11《把较大的数改写成用“万”或“亿”作单位的数》教案
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第四单元第11课时改写成用“万”或“亿”作单位的数学校学习目标重点点难学情分析教学辅助复习导入授课班级授课教师1.经历独立探究的过程，掌握把一个不是整万或整亿的数改写成用“方”或“亿”作单位的数，以及根据要求保留指定的小数位数的方法。2.培养学生的类推能力,发展学生的数感。3.感受改写数和求近似数的实际意义，体会数学与生活的密切联系，激发学生的学习兴趣。掌握把一个不是整万或整亿的数改写成用“万”或“亿”作单位的数根据要求保留指定的小数位数。体会改写数与求近似数的区别。这部分内容是在学生已经掌握了把大数目改写成整万、整亿数和求整数近似数的基础上进行教学的。学生有了知识背景，有了认知链接，有了操作...
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