人教版数学四年级下册4.12《整理与复习》教案
摘要：
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第四单元第12课时整理与复习教学设计学校学习目标重点难点学情分析教学辅助复习导入授课班级授课教师1.通过回顾和整理，进一步理解小数的意义和性质，会比较小数大小，掌握小数点移动引起小数大小变化的规律，熟练掌握小数单位换算和求一个小数的近似数的方法。2.通过对本单元知识的整理和应用，培养学生归纳总结、抽象概括、灵活应用知识的能力。3.在自主整理和复习中积累整理知识的经验，养成良好的学习和思考习惯。有序整理知识，进一步提高运用知识的能力。在复习和整理过程中，帮助学生进一步巩固小数的概念，提高对小数性质的认识水平，并增强学生对生活中小数的感受和运用能力。本节课让学生经历知识整理的过程，建立知识结构，进...
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