人教版数学四年级下册5.2《三角形的特性》教案
摘要：
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第五单元第2课时三角形的特性教学设计学校学习目标重难点点学情分析教学辅助复习导入授课班级授课教师1.通过动手操作和观察比较，使学生认识三角形的稳定性。2.在观察、实验中了解三角形的稳定性在实践中有广泛的应用，培养学生观察、操作的能力和应用数学知识解决问题的能力。3.体验数学与生活的联系培养学生学习数学的兴趣。知道三角形的稳定性。了解三角形的稳定性在实践中有广泛的应用。本节课新知的学习探素建立在学生已有的知识经验和认知发展水平基础之上充分保障学生自主探索的时间和空间,精心创设了富有挑战性的问题情景,引导学生积极参与探究通过观察、操作、实验、抽象概括等数学活动进一步认识了三角形,发现了三角形的特性...
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