人教版数学四年级下册5.3《三角形三条边的关系》教案
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第3课时三角形三条边的关系第五单元章学校学习目标重点难点学情分析教学辅助复习导入授课班级授课教师教学设计1.通过摆一摆、比一比、算一算等数学活动,探究三角形三边的关系,知道三角形任意两边的和大于第三边。2.根据三角形三边的关系解释生活中的现象，提高运用数学知识解决实际司题的能力；提高观察、思考、抽象概括能力和动手操作能力。3.积极参与探究活动，在活动中获得成功的体验，产生学习的兴趣。探素发现三角形任意两边的和大于第三边。灵活运用三角形三边关系解决一些数学问题。联系已有的生活经验，通过实际操作、探究，得出：三角形任意两边的和大于第三边，这样不仅把枯燥的数学学习与学生的生活实际相联系，还使学生感受...
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