人教版数学四年级下册5.6《多边形的内角和》教案
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第五单元第6课时多边形的内角和教学设计学校学习目标点重难点学情分析教学辅助复习导入授课班级授课教师1.通过测量、剪拼、观察等活动探究四边形的内角和,能运用四边形的内角和为360°这一规律解决一些实际问题。2.会运用探索三角形的内角和的经验探索四边形的内角和并得出结论,经历观察、思考、推理、归纳的过程培养学生的探究推理能力、发现能力、观察和动手操作能力。3.在各种活动中体验探索的乐趣和成功的快乐培养合作探究精神，掌握一些学习与研究的方法。通过动手操作，探索发现四边形的内角和的度数，并应用这一规律解决问题。探索四边形的内角和时，如何把四边形转化成三角形。四边形的内角和这一内容是在学生知道三角形内角...
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