人教版五下2.5《质数与合数》教案
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一、教学目标2.5质数与合数教学设计1、学习目标描述：通过探究，使学生掌握质数和合数的意义，知道100以内的质数，熟悉20以内的质数。能正确判断一个常见数是质数还是合数。2、学习内容分析：《质数与合数》是人教版小学数学五年级下册第二单元第五课时的内容，本节内容是在学生学习因数和倍数、2、3、5的倍数的基础上进行教学的。通过让学生找出1到20各数的全部因数，然后按因数的个数进行分类，给出质数与合数的定义，并指出1既不是质数，也不是合数。为以后学习求最大公因数、最小公倍数以及约分和通分打下基础。3、学科核心素养分析：通过探究质数的活动，培养学生自主探索、独立思考、合作交流的能力。让学生在学习活动中...
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