人教版五下2.6《两数和的奇偶性》教案(1)
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一、教学目标两数和的奇偶性教学设计2.61、学习目标描述：通过运用“举例”“画图”等方法，使学生发现两数和的奇偶性的规律，并运用规律解决生活中的一些简单问题。2、学习内容分析：《两数和的奇偶性》是人教版小学数学五年级下册第二单元第六课时的内容，本节内容是在学生学习奇数和偶数、质数与合数的基础上进行教学的。教材根据奇数、偶数相加的三种情况，提出三个问题即三个猜想。通过举例、说理、图示这三种方法增强学生对结论的理解和验证。同时在探究过程中，丰富学生解决问题的策略。3、学科核心素养分析：学生经历探索规律的过程，在活动中体验研究方法，提高推理能力。让学生感悟数学活动充满着探素与创新，感受数学文化的魅力...
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