人教版五下4.1《分数的产生和意义》教案
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一、教学目标教学设计4.1分数的产生和亲义1、学习目标描述：使学生了解分数的发展史，理解单位“1”的意义，进一步理解分数的意义。2、学习内容分析：《分数的产生和意义》是人教版小学数学五年级下册第四单元第一课时的内容，是在学生初步认识了分数、分数比较大小和简单分数加减法的基础上进行学习的。主要目的让学生了解分数的发展史，理解单位“1”的意义，进一步理解分数的意义。为以后的学习分数的加减法和分数的基本性质打下基础。在教材中起到承上启下的作用。3、学科核心素养分析：经历认识分数意义的过程，培养学生的抽象、概括能力。使学生感受运用分数可以解决生活中的问题，从而增强学生学习数学的兴趣。二、教学重、难点1...
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