人教版五下4.5《最大公因数》教案
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课题教学目标重点难点教学方法教学准备买菜1．学习目标描述：北师大版小学数学四年级下册《买菜》教学设计单元第一单元学科数学年级四年级下册结合具体情境，探究小数加减法（不进位、不退位）的计算方法，并能正确计算，培养计算能力；能运用小数加减法解决生活中的实际问题，能结合具体情境对计算结果进行估算，发展数感，体会小数加减法运算在生活中的广泛运用。2.学习内容分析：通过创设帮妈妈买菜的情境，让学生发现买菜中的数学信息，进而提出数学问题，直至进一步探索解决问题的方法，使学生体会数学就在身边，激发学生的学习兴趣；由以前学过的整数计算到小数的计算，发现数学在生活中无处不在。3.学科核心素养分析：把主动权交还给...
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