人教版五下4.6《最大公因数的应用》教案
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一、教学目标4.6最大公因数的应用教学设计1、学习目标描述：通过解决问题，使学生进一步理解因数和最大公因数的意义。2、学习内容分析：《最大公因数的应用》是人教版小学数学五年级下册第四单元第六课时的内容，本课内容是在学生学习了公因数和最大公因数的基础上进行学习的，本课的主要目的是学生通过解决问题，使学生进一步理解因数和最大公因数的意义。继续为后面学习约分和分数的四则运算做准备。3、学科核心素养分析：学生经历用公因数和最大公因数解决问题的过程，发展有条理、有根据的进行思考的能力。培养学生体验数学与生活的密切联系情感。二、教学重、难点1、重点：学生能用公因数和最大公因数的识来解决相关实际问题。2、难...
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