人教版小学数学五年级上册第六单元《多边形的面积》单元整体设计（教案）
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一，单元主题解读（一）课程标准要求分析《多边形的面积》单元整体设计《多边形的面积》单元是图形与几何领域第三学段“图形的认识与测量”中的重要内容。《数学课程标准》在“内容要求”中提出：“探索并掌握平行四边形、三角形和梯形的面积计算公式；会估计不规则图形的面积。在图形认识与测量的过程中，进一步形成量感、空间观念和几何直观。”在“学业要求”中指出：“会计算平行四边形、三角形、梯形的面积，能用相应公式解决实际问题。能用相应公式解决简单的实际问题形成空间观念和初步的应用意识。”（二）单元教材内容分析本单元主要学习平行四边形的面积、三角形的面积、梯形的面积、组合图形的面积，和解决问题（不规则图形的面积），...
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