人教四下7.2《平移》（教案）
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题平移课题《7.2平移》教学设计单元第七单元学科数学年级「四年级例3通过在方格纸上画出按不同方向、不同格数平移图形，使学生了解平移的两个要素教材分析学习目标重点难点移动方向、移动距离。教材分两个层次编排：第一层次是已知移动的方向和移动的格数，画出平移后的图形。第二层次是已知平移后的图形，让学生根据平移前后的图形，确定图形移动的方向和移动的格数。1.学习目标描述：让学生学会识别和判断一个简单图形在方格纸上平移的方向和距离，能在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向、竖直方向平移后的图形。2.学习内容分析：在“图形的运动（二）”这一单元里，“平移”与“轴对称”共同构成了图形运动知识体系的重要部分。从数...
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