苏教版（2024）数学二年级下册2.2求一个数是另一个数的几倍（表格式教案）
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课题教学内容教学日标教学重点教学难点教学准备第2课时求一个数是另一个数的几倍求一个数是另一个数的几倍教科书第21-22页内容课型新授课1.使学生经历将“一个数是另一个数的几倍”的实际问题转化为“一个数里面有几个另一个数”的数学问题的过程，初步学会用转化的方法来解决简单的实际问题。2.在学习过程中，培养学生的合作和创新精神以及独立思考、大胆质疑的优良品质和良好的思考习惯。并帮助学生积累数学活动经验和数学思想。理解“求一个数是另一个数的几倍”的含义，体会数量之间的倍数关系。使学生经历将“一个数是另一个数的几倍”的实际问题转化为“一个数里面有几个另一个数”的数学问题的过程，初步学会用转化的方法来解决...
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