苏教版（2024）数学二年级下册5.1认识计数单位“千”（表格式教案）
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课题教学内容教学日标教学重点教学难点教学准备第1课时认识计数单位“于”教科书第49-51页内容认识计数单位“干”课型新授课1.结合在计数器上拨数、数方块等多种数数活动，理解大数的实际意义，2.借助操作活动，认识新的计数单位“千”了解个、十、百、千计数单位之间的关系，初步发展位值概念。认识计数单位“于”，并能正确地数出于以内的数认识计数单位“于”，理解计数单位之间十进制关系。多媒体课件、计数器、正方体模型、算盘。教学过程回顾复习，导入新课教师：同学们，你们还记得数数怎么数吗？学生1：可以一个二个地数，也可以五个五个地数。学生2：还可以十个十个地数，教师：那同学们知道数超过100后怎么数吗？学生：...
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作者：农村人丶高调上...
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