苏教版（2024）数学二年级下册经过了多长时间（表格式教案）
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课题教学内容第3课时经过了多长时间教科书第30页内容经过了多长时间课型新授课1.结合生活情境，体会时刻与经过时间两者之间的区别和联系，会根据钟面得出简单的经过时间，教学日标2.结合作息时间和各项活动的经过时间，发展时间观念，逐步形成遵守作息时间的好习惯。3.可以用时、分、秒描述一些生活现象，感受时间与生活的密切联系。教学重点教学难点教学准备探究求经过时间的方法。体会时刻与经过时间的区别和联系。多媒体课件、钟表教具。教学过程回顾复习，导入新课课件出示亮亮一家出发和到山下停车场的情境图。教师：同学们，亮亮一家出发和到山下停车场时，分别是几时几分？学生：出发时是7时30分，到山下停车场时是8时15分...
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