苏教版（2024）数学三年级下册2.2总量=分量+分量（表格式教案）
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课题教学内容教学日标教学重点教学难点教学准备第2课时总量=分量+分量教科书第25-26页内容总量=分量+分量课型1.使学生经历解决问题的过程，领悟基本的解决问题的方法。新授课2.通过探索解决问题的数学活动，增强学好数学的自信心并获得成功的体验，增强合作意识。1.理解“总量=分量+分量”“分量=总量-分量”的数量关系。2.能从实际情境中找出总量和分量。3.运用数量关系解决简单的实际问题，1.将生活中的具体问题抽象成数学模型。2.灵活运用总量和分量的关系解决复杂问题。3.准确判断总量和分量在不同情境中的对应关系多媒体课件。教学过程一复习回顾，导入新课课件出示加法口算练习。教师：今天我们将进一步探究...
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作者：农村人丶高调上...
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