苏教版（2024）数学三年级下册6.5等值分数（1）（表格式教案）
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课题教学内容教学日标教学重点教学难点教学准备第5课时等值分数（1）教科书第104-105页内容等值分数（1）课型新授课1.理解等值分数的含义：两个分数虽然分子、分母不同，但表示的大小相等，这样的分数是等值分数。2.能通过折一折、途一途等操作，找出简单的等值分数。3.学会用图形表示等值分数，能用自己的语言描述等值分数的特点。理解等值分数的含义，能找出简单的等值分数，会用图形表示等值分数。理解等值分数的本质（表示的大小相等），初步感知分数的基本性质。多媒体课件。教学过程回顾复习，导入新课教师：我们已经学习了分数，谁能说一说的含义？学生：把一个物体平均分成2份，取其中的1份。教师：谁能说一说的含义？...
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